Кәсіби өмірбаяны

«Дене шынықтыру мен спорт теориясы» кафедрасының доценті.

Еңбек жолын 2016-2017 жж. Тараз қаласы М.Х. Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінде «Биология» кафедрасында оқытушы кызметінен бастады.

2016-2019 жж. Тараз қаласы М.Х. Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінде «Биология» кафедрасының оқытушысы.

2019-2022 жж. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті 8D01513 Биология мамандығының докторанты.

2022-2023 жж. М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті. «Биология» кафедрасының аға оқытушысы.

2023 ж бастап М.Х. Дулати атындағы Тараз университеті, «Дене шынықтыру мен спорт теориясы» кафедрасының аға оқытушысы.

Білімі

2010 жылы Тараз мемлекеттік педагогикалык институтына 5B011300-«Биология» мамандығына түсіп, 2010 ж. бакалавр бітірген.

2014-2016 жж. М.Х. Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінде 6М060700-«Биология» мамандығы мамандығы бойынша магистратураны окып аяқтады.

2019-2022 жж. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті «8D01513 Биология білім беру бағдарламасы бойынша докторантураны оқып аяқтаған.

2025 ж. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті 8D01513 Биология мамандығын Философия докторы, PhD.

Жалпы педагогикалық еңбек өтілі - 10 жыл.

ЖОО еңбек өтілі - 10 жыл. 

текст 

1. Нөгербек А., Зияева Ғ., Жылысбаев Д., Сиқымбаева С., Шілдібаев Ж.

Болашақ биология пәні мұғалімдерінің білім беру технологиясында шығармашылық ойлауы мен құзыреттіліктерін дамыту әдістері.

Кипр білім беру ғылымдары журналы, 17 том, 7 шығарылым, 2022, 2349–2360 беттер.

https://doi.org/10.18844/cjes.v17i7.7689

2. Нөгербек А., Суматохин С., Майматаева А., Зияева Г., Шілдібаев Ж.

Болашақ биология пәні мұғалімдерінің технологиялық педагогикалық мазмұнды білімдер туралы пікірлері (ТПБК).

Дүниежүзілік білім беру технологиясы журналы: өзекті мәселелер, 12-том, 2-шығарылым, 2022, 369–379 беттер

1. А.Б.Махамбетова, А.Х. Умаров, Е.Т.Сапар, Р.К.Керимбаева, Ә.Д. Нөгербек Білім беру үрдісінде оқушыларды психологиялық қолдау. ҚазҰПУ-нің Хабаршы-Вестник, «Психология», №4(85) 2025

https://bulletin-psychology.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/2287/1149 

Текст