В период  2009–2020 гг. — преподаватель, старший преподаватель кафедры «Педагогика и методика начального обучения» Таразского государственного университета имени                 М.Х. Дулати;

в период 2015–2018 гг. — заместитель декана Педагогического факультета по учебно-методической работе Таразского государственного педагогического университета;
 в период 2018–2020 гг. — заместитель декана  по учебно-методической работе Высшей школы «Педагогика» Таразского государственного педагогического университета;
в период 2020г. – по настоящее время старший преподаватель кафедры «Дошкольное и начальное образование» Таразского университета имени М.Х.Дулати.;
2021г.- по настоящее время заместитель декана факультета «Педагогика и социальные науки»  по научной работе Таразского университета имени М.Х.Дулати

Стаж работы — 17 лет.

Образование:

Таразский университет им.М.Х.Дулати;  «Учитель начальных классов», 2007 г.;

Таразский государственный педагогический институт — степень магистра педагогических наук, 2009 г.

Научно-исследовательская работа по инициативе «Основы профессионального роста метакомпетенции учителя в обеспечении преемственности в организации дошкольного и начального образования».

1.Педагогические предпосылки формирования технологической культуры будущих учителей начальных классов. Вестник КазНПУ № 1, 2018, с. 34-40.

2. Дидактическое обоснование дуального обучения в Германии и Казахстане Вестник КазНПУ № 4, 2022, 45-54 с.

http://sp.kaznpu.kz/ru/series/2/

3. Педагогические особенности инклюзивного сопровождения адаптации иностранных студентов в Казахстан

 Вестник КазНПУ серия «Педагогические науки»  № 1, 2023, 249-256 стр.

4. Формирование медиаграмотности младших школьников

Вестник КазНПУ серия «Педагогические науки»  № 2, 2025, 376-383стр. https://doi.org/10.51889/2959-5762.2025.86.2.034

Благодарность Министра науки и высшего образования Республики Казахстан С. Нурбека

2024