Кафедра реализует современные образовательные программы на уровнях бакалавриата и магистратуры, готовя востребованных и конкурентоспособных IT-специалистов, соответствующих требованиям рынка труда.

Цель:

Подготовка профессионально компетентных, конкурентоспособных, творчески мыслящих и патриотично настроенных специалистов, отвечающих современным глобальным требованиям.

Задачи:

Совершенствование учебно-воспитательного процесса:

• Приведение образовательного процесса в соответствие с международными стандартами;
• Адаптация образовательных программ к требованиям рынка труда;
• Применение современных педагогических технологий для повышения качества обучения.

Формирование качественной образовательной среды:

• Развитие материально-технической базы, необходимой для совершенствования знаний студентов;
• Широкое использование электронных образовательных ресурсов;
• Соблюдение принципов академической честности.

Развитие научно-исследовательской деятельности:

• Расширение участия преподавателей и студентов в научно-исследовательских работах;
• Привлечение к научным проектам и грантовым программам;
• Поддержка публикаций научных результатов в отечественных и международных изданиях.

Внедрение инновационных технологий:

• Эффективное использование цифровых образовательных ресурсов;
• Внедрение новых методов и технологий обучения в практику;
• Применение искусственного интеллекта и смарт-технологий в учебном процессе.

Повышение профессиональной компетентности:

• Усиление производственной практики для развития практических навыков обучающихся;
• Установление партнерских связей с ведущими предприятиями;
• Содействие трудоустройству выпускников и повышению их востребованности на рынке труда.

Воспитательная работа и укрепление гражданских ценностей:

• Формирование уважения студентов к национальным духовным ценностям;
• Развитие патриотизма, гуманности и чувства ответственности;
• Стимулирование активного участия в социальных проектах и общественных мероприятиях.

Основные задачи по совершенствованию знаний студентов:

• Предоставление качественных теоретических знаний и развитие практических навыков;
• Обучение современным языкам программирования и технологиям;
• Развитие навыков разработки и внедрения программного обеспечения;
• Повышение компетентности в области искусственного интеллекта, больших данных, облачных и мобильных технологий;
• Подготовка к научно-исследовательской деятельности, инновационным проектам и международному сотрудничеству.

Выпускники кафедры успешно работают в сфере образования, науки, промышленности и бизнеса, внося вклад в цифровое развитие страны. Кафедра определяет непрерывное развитие, инновации и повышение качества образования как свои главные приоритеты.

Бакалавриат

• 6В06111 - «Информатика и компьютерные науки»
• 6В06113 - «Программирование и разработка программного обеспечения»
• 6В06114 - «Информатика и информационно-коммуникационные технологии»

 Магистратура

• 7М06111-«Информатика и компьютерные науки» 
• 7М06114 - «Программирование и разработка программного обеспечения»

План развития ОП 6В06111 - Информатика и компьютерные науки» на 2020-2025 годы 

План развития ОП 6В06113 - «Программирование и разработка программного обеспечения» на 2020-2025 годы

План развития ОП 6В06114 - «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» на 2020-2025 годы  

План развития ОП 7М06111 -«Информатика и компьютерные науки»на 2020-2025 годы

План развития ОП 7М06114 - «Программирование и разработка программного обеспечения» на 2020-2025 годы 

На базе ТОО «КазФосфат» создан филиал кафедры. Создание филиала кафедры способствует совершенствованию ОП с учетом потребностей рынка труда Жамбылского региона и с реальными запросами работодателей.

Для более высокой практической подготовки и получения профессиональных навыков обучающихся кафедра ПИиП работает в тесном сотрудничестве с ТОО «КазФосфат», проводит учебные занятия по специальным дисциплинам с выездом на производство.

Кафедра имеет тесное сотрудничество с СПК "Бірлік Түймекент", ТОО «ТАМСА ТОО "iQYZMET", Сбербанк, КГУ им. Арабаева, где производится обмен студентами, обмен опытом преподования программирования на языках С+, Python, SCADA TRACE MODE, Project Expert, Java.

Филиалы кафедры на производстве является учебно-научным подразделением кафедры. Работа филиала проводится на базе организации, штат филиала формируется из числа сотрудников кафедры и организации. Согласно ПСП 11/12.03-2017 «Положение о филиале кафедры» занятия, проводимые на филиалах, имеют обязательное отражение в составляемом расписании занятий университета. Кроме того, обучение успешно сочетается с внеаудиторной работой и производственной практикой, для проведения занятий активно используются филиалы кафедр на производстве. Например, на филиале кафедры в ТОО «Казфосфат» ведутся занятии на 3 курсе по дисциплинам «Основы компьютерного моделирования химико технологических процессов». Занятия ведут как преподаватели кафедры, так и специалисты с предприятия.

Университет также активно сотрудничает по вопросам признания квалификаций с Центром Болонского процесса и академической мобильности МОН РК, входящим в информационную сеть ENIC-NARIC. Постоянно расширяется география сотрудничества ТарГУ с другими вузами, организациями ближнего и дальнего зарубежья в признании дипломов/квалификаций, подтверждении документа об образовании государственного образца (диплома) в связи с завершением обучения.

Задачи выпускника:

Освоение образовательной программы:

• Полное и качественное усвоение всех дисциплин, предусмотренных учебным планом.

Освоение различных видов деятельности:

• Умение осуществлять трудовую, учебную, игровую и познавательную деятельность;
• Владение основными средствами и методами деятельности: планирование, проектирование, моделирование, прогнозирование, исследование.

Освоение ключевых компетенций:

• Познавательная компетенция: овладение методами получения знаний из различных источников, развитие самостоятельных навыков обучения и исследовательской деятельности.
• Гражданская и социальная компетенция: осознание гражданских обязанностей, активное участие в общественной жизни, ответственное поведение как избирателя и потребителя.
• Социально-трудовая компетенция: умение анализировать ситуацию на рынке труда, оценивать собственные профессиональные возможности, соблюдать культуру и этику профессионального общения, развивать навыки самоорганизации и применять социальный опыт.
• Бытовая компетенция: умение сохранять здоровье, адаптироваться к семейной жизни, уважать старших и соблюдать культуру общения.
• Культурно-досуговая компетенция: рациональное использование свободного времени, организация деятельности, способствующей культурному и духовному развитию.

Формирование модели компетентного выпускника — одна из главных задач системы образования.

Для достижения этой цели в учебном процессе создаются необходимые условия, обеспечивающие результат обучения, соответствующий современным требованиям общества и культуры.

В результате формируется компетентная, всесторонне развитая личность.