Военная кафедра сформирована в 1963 году на базе Жамбылского гидромелиоративно-строительного института. В 1998 году после объединения Жамбылского гидромелиоративно-строительного института, Жамбылского технологического института легкой и пищевой промышленности и Жамбылского педагогического института переименована в военную кафедру Таразского регионального университета имени М.Х. Дулати.
С 2012 года основным профилем военной подготовки являются инженерно-технические специальности, основанные на знаниях, полученных в ВУЗе по гражданским техническим специальностям. Количество привлекаемых к военной подготовке студентов определяется планом набора, утверждаемый Министром обороны Республики Казахстан.
К военной подготовке привлекаются студенты-граждане Республики Казахстан в возрасте не старше 24 лет. 
Конкурс для отбора студентов для обучения на военной кафедре осуществляется в четыре этапа:

• прохождение медицинского освидетельствования;
  
• проведение профессионально-психологического тестирования;
  
• проверка физической подготовленности;
  
• конкурсный отбор, в соответствии с расчетом рейтингового балла.
  

Студенты, окончившие полный курс военной подготовки по программе офицеров запаса и сдавшие выпускные экзамены, по окончанию ВУЗа представляются к присвоению воинского звания «ЛЕЙТЕНАНТ ЗАПАСА».

ЦЕЛЬ:

Основной целью управления является управление, организация и контроль социально-воспитательной работы на институтах и факультетах. Тесное взаимодействие с Министерством науки и высшего образования Республики Казахстан в части внедрения современных методик в воспитательный процесс, учета студенческого движения и социально –воспитательной работы

ОБЯЗАННОСТИ:

• координация планирования, контроля деятельности структурных подразделений университета в области социальной работы с сотрудниками Университета, студентами;
• обеспечение формирования и ведения базы данных студентов и сотрудников Университета, нуждающихся в социальной поддержке;
• анализ результатов качества предоставляемых социальных услуг и их соответствия потребностям студентов и работников, нуждающихся в социальных услугах (далее-контингент);
• установление связей с организациями обслуживания, включая медицинские, педагогические, психологические, социальные и бытовые услуги, с учетом индивидуальных потребностей контингента;
• внесение предложений по совершенствованию форм и методов оказания специальных социальных услуг;
• содействие повышению религиозной грамотности студенческой молодежи и проведение мероприятий по профилактике экстремизма;
• способствовать формированию здорового образа жизни и развитию физического воспитания;
• обеспечение соблюдения правил охраны и безопасности труда, пожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм;
• контроль за выполнением плана мероприятий, направленных на формирование личности судентов;
• координация работы по размещению и выселению студентов в общежития;
• обеспечение соблюдения правил охраны и безопасности труда, пожарной безопасности и санитарно-гигиенических норм;
• обеспечение выполнения студентами прав и обязанностей, закрепленных в договоре с университетом;
• привлечение студентов к участию в факультетских и общеуниверситетских мероприятиях;
• координация и контроль социально-воспитательной работы профессорско-преподавательского состава и кураторов академических групп;
• контроль качества проведенных мероприятий и плана воспитания кафедр институтов и факультетов;
• выявление учащихся с ограниченными возможностями здоровья, с задержкой психологического развития;
• социально-психологическое обслуживание студентов, обучающихся в инклюзивной форме, консультирование родителей;
• организация мероприятий, направленных на улучшение имиджа студентов с инвалидностью в университете;
• реализация стратегии развития университета.

Управление социальной работы проводит координационную работу по 7 направлениям:

1. Организационно-методические работы
2. Молодежная политика
3. Гражданско-патриотическое воспитание
4. Духовно-нравственное воспитание
5. Антикоррупционное и правовое воспитание
6. Формирование здорового образа жизни
7. Развитие творчества студентов

 

 

Әскери кафедра 1963 жылы Жамбыл гидромелиоративтік-құрылыс институтының негізінде құрылған. 1998 жылы Жамбыл гидромелиоративтік-құрылыс институты, Жамбыл жеңіл және тамақ өнеркәсібі технологиялық институты мен Жамбыл педагогикалық институты біріктірілгеннен кейін М.Х. Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінің әскери кафедрасы болып өзгертілді.
2012 жылдан бастап әскери даярлықтың негізгі бейіні ЖОО-ның азаматтық техникалық мамандықтары бойынша алған білімдеріне негізделген инженерлік-техникалық мамандықтар болып табылады. Әскери даярлыққа тартылатын студенттердің саны Қазақстан Республикасының Қорғаныс министрі бекітетін қабылдау жоспарымен айқындалады.
Әскери даярлыққа 24 жастан аспаған студенттер - Қазақстан Республикасының азаматтары тартылады.
Әскери кафедрада оқу үшін студенттерді іріктеу конкурсы төрт кезеңде жүзеге асырылады:

• медициналық куәландырудан өту;
• кәсіби-психологиялық тестілеу өткізу;
• дене дайындығын тексеру;
• рейтингтік балл есебіне сәйкес конкурстық іріктеу.

Запастағы офицерлер бағдарламасы бойынша әскери даярлықтың толық курсын бітірген және бітіру емтихандарын тапсырған студенттер жоғары оқу орнын бітіргеннен кейін «ЗАПАСТАҒЫ ЛЕЙТЕНАНТ» әскери атағын беруге ұсынылады.

The distance education faculty was founded in 2008-2009 academic year by a merger of two Dulaty University part-time form education faculties:  Engineering and Economic part-time faculty and part-time Humanitarian faculty.

The history of M.Kh. Dulaty Taraz Regional University part-time form education faculty is continuously connected to the history of establishing a part-time education of higher education institutions (Dzhambul Hydro-Reclamation-Construction Institute (DHRCI), Dzhambul Technological Institute of Light and Food Industry (DTILFI) and Dzhambul Pedagogical (Teacher Training) Institute), which were later merged into a state university.

Training specialists on-the-job at Dzhambul Technological Institute of Light and Food Industry is associated with evening/part-time form of education and 1958 is the starting point. In 1958 Dzhambul branch of Kazakh Chemical-Technological Institute has admitted first students; Seyitov Kh.S. was entrusted to head the branch. In 1961-1962 academic year within the branch there opened an evening/part-time faculty; first deans of the faculty were Aitzhanov S., Inkarov B.G., Almanbetov K.A., Adilov A.A. Afterwards, part-time education in DTILFI was headed by Madiyev U.K., now academician in RoK NAS (Republic of Kazakhstan National Academy of Science), associate professors Nurpeyisov D.D., Keshanidi Kh.L., Kozhabekov S.S., d.t.s., professor Sakhiyev M.S. and others.

 Dzhambul Hydro-Reclamation-Construction Institute was founded by the decision of KazSSR government in May of 1962, by transferring Hydro-Reclamation faculty of Kazakh Agricultural Institute from Alma-Ata city to Dzhambul city. From 1962 to 1965 specialists were trained on-the-job in “Hydromelioration” specialty only. In subsequent (1965-1985) years as DHRCI laboratory facilities had been developed and equipped, new specialties were opening: “Mechanization of land reclamation”, “Hydraulic engineering construction”, “Industrial and civil construction”, “Water supply and sewerage”, “Economics of agriculture and water resources”, “Construction of irrigation and drainage systems”, “Operation of irrigation and drainage systems”, “Agricultural water supply and watering of pastures”, “Agricultural construction” and other.

In 80-90 years, due to national economy urgent need of highly qualified personnel in agriculture, water resources and construction, a whole range of new specialties were opened: “Economics and organization in the agro-industrial complex”, “Cars and automotive industry”, “Highway construction”, “Electrical engineering”, “Electric power supply” and other.

It should be noted that highly qualified teachers worked at the faculty: academicians Zhulayev R.M., Suleimenov Zh.T., professors Goryunov S.N., Serikbayev B.S., Abduramanov A.A., associate professors Kim S.S., Darimbetov U.D., Dolzhenko B.F., Kaldarov M.K., Ibrayev D.M.,  Akzhanov A.A., Utegaliyev T.T. and others. Baimukhambetov M.V., c.t.s., associate professor,  was the first dean of DHRCI part-time department. In later years the faculty was headed by Undashev P.U., c.t.s., associate professor Yermukhanov K.E., Suleimenov Zh.T., now academician of RoK NAS, d.t.s., professor Sennikov M.N., d.t.s., professor Surankulov Shayizkhan Zhuvandykovich.

The faculty graduates are now in leadership positions in various industries (Abdikhalikova G. – RoK Secretary of State and many other).    

Previous experience, as well as goals, objectives, forms and methods to implement part-time education regulatory documents for the last ten years, already in M.Kh.Dulaty Taraz Regional University, have determined further priority directions to develop full-time distance form of study organization.

The distance education faculty organizes training of specialists in economics, engineering, technology, humanities, pedagogy and law. Training is underway in 79 study programs.

The faculty is served by all University departments. Since November of 2011 academic year the faculty is headed by Bekmuratov Murat Musabekovich, c.t.s., professor; his deputies are Orynbayev S.A., PhD, associate professor, and Sarsembayeva M.K., associate professor.