2022-2023 оқу жылында 1-курс студенттер арасында жүргізілген «Сіздің дінге деген көзқарасыңыз» атты онлайн сауалнаманың қорытындысы туралы ақпараты

11.10.-14.10.2022ж. күндер аралығында Дінтану орталығының жұмыс жоспарына сәйкес, google.forms бағдарламасы арқылы барлық институт пен факультеттердің 1-курс студенттеріне «Сіздің дінге деген көзқарасыңыз» атты онлайн сауалнамасы жүргізілді. Сауалнаманың мақсаты – ҚР дін саласындағы мемлекеттік саясатын жүзеге асыруына байланысты студенттер арасында діни экстремизм көріністерін алдын-алуына байланысты ақпараттық-түсіндіру жұмыстары болып табылады. Сауалнамада 10 сұрақ қамтылған. Қазақ және орыс тілінде жүргізілді. Барлығы қатысқан респондент саны – 1419.

Сауалнамаға қатысқан институт пен факультеттердің көрсеткіші:

«Гуманитарлық-әлеуметтік ғылымдар» факультеті – 364 (25,7%);

«Ақпараттық технологиялар» факультеті – 279 (19,7%);

«Су шаруашылығы және табиғатқа үйлестіру» институты – 217 (15,3%);

«Экономика және құқық» факультеті – 189 (13,4%);

«Технологиялық» факультеті – 188 (13,3%);

«Ұстаз» институты – 105 (7,4%);

«Спорт және өнер» факультеті – 72 (5,1%).

Сауалнамада қамтылған сұрақтардың көрсеткіші:

1. Университетте Сізді діни ұйымдарға тарту немесе үгіт-насихат әрекеттері кездесті ме / Встречались ли в университете попытки привлечь вас в религиозные организации или агитационные действия:

Ия, мұндай әрекеттер кездесті / да, такие действия встречались - 48 (3,4%);

Жоқ, бірақ олар туралы мәліметтер бар / нет, но есть сведения о них – 133 (9,4%);

Мүлдем кездеспеді / вообще не встречал – 1231 (86.8%).

басқа пікірі / другое мнение

2. ҚР аумағындағы мұсылмандар ислам дінінің қай мазхабын ұстанады / Какой мазхаб исламской религии придерживаются мусульмане на территории РК:

Ханбали – 61 (4,3%);

Малики – 85 (6%);

Шафиги – 32 (2,3%);

Ханафи – 1241(87,5).

3. Азаматтардың жат діни ағымдар қатарына кірудің басты себебі / Главная причина, по которой граждане вступают ряды деструктивных религиозных течений:

Діни қызығушылығының әралуандығы / Разнообразие религиозных интересов - 361 (25,4%);

Діни білімінің төмендігі / Низкое религиозное образование – 666 (46,9%);

Еліктеушілік / Имитация – 244 (17,2%);

Өмірлік мақсатының болмауы / Отсутсвие цели в жизни – 77 (5,4%);

Тұрмыс жағдайының төмендігі / Низкий уровень жизни – 71(5%).

4. Қоғамдағы діни экстремизмдік идеяларды алдын-алу үшін қандай ой қосасыз / Как Вы думаете, как предотвратить религиозный экстремизм в обществе:

Әрбір жоғары оқу орындарда дінтану орталығы болу керек / В каждом вузе должен быть центр религиоведения – 394 (27,8%);

Жастарға рухани сабақтастығы туралы көптеп ақпарат беру керек / Молодежи нужно больше информировать о духовном преемственности - 494 (34,8%);

Оқу орында «Зайырлылық және дінтану негіздері» сабағы жүргізілу қажет / В учебном заведении должен быть проведен урок «Светскость и основы религиоведения» - 294 (20,7%);

ЖОО сайтына ғылыми-рухани танымдық мәліметтермен қамтамасыз ету қажет / Необходимо обеспечить сайт вуза научно-духовно позновательными данными – 192 (13,5%).

басқа пікірі / другое мнение

5. Сіз қай дінді ұстанасыз / К какой религи вы относитесь:

Христиан - 58 (4,1%);

Ислам - 1350 (95,1%);

Иудалық – 7 (0,5%);

Иеһова куәгерлері – 4 (0,3%).

6. Сіздің дінге деген көзқарасыңыз қандай / Каково Ваше отношение к религии:

Дінді берік ұстанамын (мешіт, шіркеу, ғибадатхана), жиі барып тұрамын / Твердо придерживаюсь религии (мечеть, церковь, храм) – 285 (20,1%);

Дінді тану үшін діни сауаттылық жоғары болу керек / Чтобы исповедовать религию, религиозная грамотность должна быть высокой - 244 (17,2%);

Дінге сенбеймін, діни топтардан алыс жүруге тырысамын / Не верю в религию, стараюсь держаться подальше от религиозных групп - 46 (3,2%);

Дінді ұстанамын, бірақ діни орындарға бармаймын / Исповедую религию, но не посещаю религиозные места – 726 (51,2%);

Жауап бере алмаймын / Не могу ответит - 118 (831%).

7. Студенттік группаларда діни-саяси мазмұнда үгіт-насихат және діни рәсімдерді орындауға болмайтындығын білесіз бе / Знаете ли вы, что в студенческих группах нельзя проводить пропаганду религиозно-политического содержания и религиозные обряды:

Ия /Да – 1142 (80,5%);

Жоқ / Нет – 266 (18,7%).

басқа пікір / свое мнение

8. Сіз еліміздегі дін саласындағы мемлекеттік саясатты қолдайсыз ба / Поддерживаете ли вы государственную политику в религиозной сфере в нашей стране:

Толық қолдаймын / Полностью поддерживаю – 1100 (77,5%);

Қолдамаймын / Не поддерживаю – 235 (16,6%).

басқа пікір / свое мнение

9. Сіздің ойыңызша, діни экстремизм мен терроризмге қарсы тұрғындардың білімдерін көтеруге мына іс-шаралардың қайсысы тиімді / Какие из перечисленных ниже мероприятий эффективны для повышения осведомленности населения о религиозном экстремизме и терроризме? Ақпараттық-түсіндіру топтың қызметі / Деятельность информационно-разъяснительной группы – 430 (30,3%); Кездесулер, семинарлар өткізу / Проведение встреч, семинаров - 325 (22,9%); Діни қызметкерлердің уағызы / Проповедь священников - 332 (23,4%); Оқу орындарында дінтану пәнін міндетті түрде оқытылуы / Обязательное изучение религиоведения в учебных заведениях - 283 (19,9%);

басқа пікір / свое мнение

10. Дулати университетінде Дінтану орталығының жұмыс жасайтынын білесіз бе / Знаете ли вы, что в составе университета Дулати работает Центр религиоведения:

Ия / Да - 519 (36,6%);

Жоқ / Нет - 887 (62,5%).

2021-2022 оқу жылында студенттер арасында жүргізілген «Сіздің дінге деген көзқарасыңыз» атты онлайн сауалнаманың қорытындысы туралы ақпараты

На  военной кафедре Таразского регионального университета  имени М.Х. Дулати со студентами первого года обучения с 10 по 21 октября 2022 года проведены практические занятия по «общей тактике» и «военной топографии» на учебном полигоне.

На данных практических занятиях студенты получили навыки по «общей тактике»  и расширили знания по «военной топографии».

2022 жылғы қазан айының 10 мен 21 аралығында М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті әскери кафедрасының бірінші оқу жылының студенттерімен «Жалпы тактика» және «Әскери топография» пәндері бойынша оқу полигонында практикалық сабақтар өткізілді.

Аталған практикалық сабақтар студенттердің «Жалпы тактика» және «Әскери топографиядан» алған әскери білімдерін кеңейтті. 

2022 жылғы 17 мен 21 қазан аралығында әскери кафедра студенттерімен Республика күніне арналған әңгіме өткізілді. Әскери кафедра оқытушысы отставкадағы майор Оңалбеков Қ.Ә. мерекенің тарихы мен жаңғыруын тыңдаушыларға жеткізді.

25 қазан — біздің еліміз үшін маңызды күндердің бірі. Дәл осы күні 1990 жылы Қазақстанның Егемендігі туралы декларация қабылданды. Бұл ел тәуелсіздігіне алғашқы қадам болды.

Мұндай іс-шаралар студенттерге патриотизм сезімін оятуға, өз елінің тарихы туралы көбірек білуге көмектеседі.

С 17 по 21 октября 2022 года cо студентами военной кафедры была проведена беседа-рассказ посвященная Дню Республики. Преподаватель военной кафедры майор в отставке Оналбеков К.А. довел до слушателей историю и возрождение праздника.

25 октября для нашей страны — одна из важнейших дат. Именно в этот день в 1990 году была принята декларация о суверенитете Казахстана. Это был первый шаг к независимости страны.

Такие мероприятия помогают привить студентам чувство патриотизма, побольше узнать об истории своей страны. 

Әр мерекенің тарихи сипаты мен рухани қуаты болатыны мәлім. Тарихы мен тағлымы терең, рухани қуаты мығым мерекелердің қатарына Республика күні жататыны айдан анық. Он үш жыл бұрын тойланып, қазіргі таңда жұрттың жадынан өшіп, есімізден шыға бастаған мәртебелі мерекеміздің ортамызға қайта оралуы кім-кімді де қуантқаны сөзсіз.

Республика күнінің Ұлы Тәуелсіздік мерекемізбен бірдей аталатыны оның тарихи салмағын танытса керек. Өйткені 1990 жылы 25 қазан күні Қазақ Кеңестік Социалистік Республикасының мемлекеттік егемендігі туралы Декларация қабылданып, тарих сахнасына Қазақстан атты егемен елдің шаңырағы көтеріліп, өзге елдермен терезесі тең өмір сүре бастады. Осы күннен бастап кез-келген қазақстандық өз жерінде, өз елінде еркін өмір сүруге, елінің болашағы үшін қажыр-қайратын аямастан адал қызмет етуге мүмкіндік алды.

Бүгінгі таңда тәуелсіздіктің отыз бір жылы артта қалды. Қандай биікті бағындырдық, қандай жетістікке қол жеткіздік деген келелі мәселеге келешек ұрпақ өз бағасын бере жатар. Ең бастысы тәуелсіздіктің туын мығым ұстап, келешектің көкжиегіне батыл қадам жасап келеміз.

Еліміздегі білім мен ғылым кеңістігінде қазақстандықтар әлемдік биік деңгейдегі оқу орындарымен иық тіресе жұмыс істеп, небір озық технологияларды меңгеруде. Жыл сайын еңбек нарығына қосылып жатқан жас мамандар білім ордасында алған білімдерін нақты тәжірибеде қолданып, ел экономикасының дамуына өлшеусіз үлес қосып келеді. Демек, құрметті әріптестер, біздің маман даярлаудағы қажырлы еңбегіміз республикамыздың ірге тасының бекуіне және оның тәуелсіз ғұмырының баянды болуына ықпал ететін бірден-бір көрсеткіш деп білемін.

Мемлекет жетістігі мұнымен шектелмесі анық. Қаншама ілкімді істер атқарылғанымен, алда одан он есе көп бастамалар күтіп тұрары сөзсіз. Өйткені қоғамдық даму бір орнында тұрмайды. Ол үнемі даму үстінде болуы тиіс.  Сондықтан елдігіміз еңселі, тәуелсіздігіміздің тұғыры биік болсын дейтін болсақ, онда кез-келген Қазақстан азаматы ұрпақ алдындағы өз жауапкершілігін сезіне отырып, білімде де, ғылымда да, еңбек орынында да аянбай тер төгуі тиіс.

Құрметті әріптестер, студент жастар, жалпы қазақстандықтар! Сіздерді осындай айтулы мерекелеріңізбен шын жүректен құттықтаймын! Құттықтай отырып, әр шаңыраққа бақыт пен береке, шаттық пен қуаныш тілеймін. Әр үйдің табалдырығын аттаған тәуелсіздік шуағы кемел келешектік жаршысы болсын деп тілеймін. Барлықтарыңыз бақытты болыңыздар!

Құрметпен, Дулати университетінің академиялық қызметі
бойынша проректоры, ректордың міндетін атқарушы
Гүлвира Мұсабекова

«ПЕДАГОГ» КӘСІПТІК СТАНДАРТЫ

«ПЕДАГОГ» КӘСІПТІК СТАНДАРТЫ