В университете эффективная образовательная и научная инфраструктура соответствует требованиям. Оснащение факультета современным оборудованием и улучшение материально-технической базы (ремонт зданий и помещений) осуществляется университетом регулярно.

Факультет обеспечен учебными материалами, необходимыми для всего учебного процесса для составления образовательных программ. На факультете имеется 9 компьютерных классов, 16 современных интерактивных досок, 2 специальных кабинета и 2 электронных учебных зала, криминалистическая лаборатория, где студенты факультета проводят практические занятия. В криминалистической лаборатории обучающиеся с помощью специальных технических средств приобретают навыки по использованию методов поиска, регистрации и получения следов и физические материалы; использовать тактические приемы при производстве отдельных следственных действий; усвоить методику разграничения преступлений по разным способам их совершения; умеет определять обстоятельства, способствующие совершению преступления, расследовать преступления, планировать и осуществлять мероприятия по предупреждению и предупреждению преступлений.

«Судебный зал»: на факультете создан специализированный «Судебный зал» для студентов, обучающихся в группе «Право». В «Зале суда» созданы все возможности для проведения судебных разбирательств по гражданским, административным и уголовным делам в реалистичной, практической обстановке. В результате совместного сотрудничества в указанном зале суда проходят выездные судебные заседания Жамбылского областного и Таразского городского судов.

Специализированные кабинеты «Мини-Банк» и 1С:Бухгалтерский учет:

В состав факультета входят специализированный производственный центр «Мини-банк» для студентов, изучающих экономику, и специальные кабинеты, оснащенные программой «1С:Бухгалтерия». В этих аудиториях студентам предоставляются все возможности для полного ознакомления с основной работой банковского дела и обстоятельствами бухгалтерской сферы. В результате совместного сотрудничества заключены договоры с банками второго уровня и предприятиями Жамбылской области и города Тараз.

Для студентов, изучающих право, имеется кабинет «Нормативно-правовые акты», снабженный базой данных «Закон». Поисковая база данных «Закон» позволяет обучающимся научиться находить простые способы использования общих нормативных правовых актов, используя различные определения.

Победители конкурса «Лучший педагог» Республики Казахстан:

Абдукаримова З.Т. - лучший педагог Республики Казахстан;

Молдабекова А.Ш. - лучший педагог Республики Казахстан;

Кожабеков С.С. - лучший педагог Республики Казахстан;

Амалбекова Г.Е. - лучший педагог Республики Казахстан;

Байтиленова Е.С. - лучший педагог Республики Казахстан.

Обладатели международной стипендии Президента Республики Казахстан «Болашак» среди профессорско-преподавательского состава:: Тлеубаева С.Т., Джабайлдаева Г.Т., Кайназарова М.Б., Искакова Г.К.; Абильдаев С.Т.; Назикова Ж.А.;

Обладатели Президентской стипендии среди студентов:: Кудайберген Аяулым Талгаткызы, Мелдебек Айсулу Арынбеккызы, Абдибек Акзира Нурымкызы, Иманкул Элдана Жанибеккызы, Эргашева Ирода Бахтиеровна, Саитбаева Адиля Абдумаликовна.

Обладатели звания «Студент-исследователь»: Зиилдаева Айжан, Кудайберген Аяулым Талгаткызы, Мелдебек Айсулу Арынбеккызы, Абдибек Акзира Нурымкызы, Бабаханова Дилдора; Алимкул Эркин; Элтай Асель; Кенесова Акгуль; Литвиненко Артем; Мирзахалов Исламбек; Кырыкбай Айгерим; Хисаматдинова Анжела; Мадина Нурлановна; Бестаева Айбарша; Лукьяненко Екатерина; Мирзахалов Улугбек; Исагали Дарига

Победители международных и республиканских студенческих конкурсов:

1. 8 ноября 2024 года студенты 4 курса ОП 6В04117 - «Финансы» Шокпаров Э., Мукит Н. приняли участие в Республиканской онлайн-олимпиаде «Финансовая безопасность» среди студентов, проводимой Евразийским национальным университетом. Научно-исследовательская работа проводилась по теме «Актуальные вопросы финансовой безопасности личности», руководители: Муратова Д.Б., Молдабекова А.Ш.

2. Представлен научный проект и получена путевка на участие в интеллектуальной игре-дебатах на тему «Вклад студенческой молодежи в повышение финансовой грамотности народа Казахстана» на республиканском уровне среди вузов, организованной 12 ноября 2024 года в Национальном университете имени Аль-Фараби ко Дню «Национальной валюты – Тенге». Студенты 3 курса ОП 6В04117 - «Финансы» Еркебай Шолпан, Жылысбек Нуртилеу и Салканова Нурдана приняли участие в Республиканской интеллектуальной игре и были награждены дипломами 3 степени. Руководители: Молдабекова А.Ш., Муратова Д.Б.

3. 29 ноября 2024 года на факультете «Финансы, учет и экономика» университета «Туран» по случаю «Национальной валюты тенге и профессионального праздника финансистов» студенты 3 курса ОП 6В04117 - «Финансы» Еркебай Шолпан, Жылысбек Нуртилеу и Акмурзина Аружан приняли участие в международной онлайн-олимпиаде «Финансовые стратегии будущего: цифровизация и устойчивое развитие» и заняли 1 место.

4. Заведующая кафедрой «Туризм и сервис» Орынбаева У.А., старшие преподаватели Дуйсембаева А.Т., Досымова О.Ж. и другие приняли участие в студенческом конкурсе «Лучший молодой экскурсовод», организованном Историко-культурным музеем-заповедником «Памятники древнего Тараза» Комитета культуры Министерства культуры и информации Республики Казахстан. и студенты 1 и 2 курсов образовательной программы 6В11111-«Туристический бизнес».

5. Победителем конкурса «Лучший молодой экскурсовод» стал Шарип Дана, в номинации «Эрудированный экскурсовод» победила Жабаги Бану, а в номинации «Креативный экскурсовод» победила Турсынбай Балнур.

6. 23 сентября 2024 года студенты 2 курса ОП 6В11111 - Туристский бизнес Шарип Дана Маратовна, Илесхан Алуа и Адильбекова Алина приняли участие в Международном конкурсе «Иммерсивные туры, экскурсии, мероприятия», организованном кафедрой туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса Омского государственного технического университета. Шарип Дана Маратовна – Номинация «Взгляд туриста» – Диплом 2 места. Илесхан Алуа - Фотоконкурс «Коллекция туристических эмоций» - заняла 2 место. Адильбекова Алина - Номинация «Палитра вкусов» - 1 место получила сертификат.

7. По итогам Республиканского конкурса НИИ на 2023-2024 учебный год студент 3 курса кафедры «Туризм и сервис», ОП 6В11111 - «Туризсткий бизнес» Василий Насырова и студентка 4 курса кафедры «Туризм», специальности ОП 6В11111 - «Туризсткий бизнес» Мерей Омирали заняли 3 место.

Профессорско-преподавательский состав факультета и студенты активно занимаются научно-исследовательской работой. В том числе регулярно участвует в грантовых проектах, конкурсах различного уровня, конференциях.

На конкурс по грантовому финансированию на 2026-2028 годы от факультета подано 6 заявок:

1. AP32525399 - «Соврешенствование механизмов правовой и институциональной защиты прав человека от семейно-бытового насилия в РК: междисциплинарный подход и профилактические стратегии» – научный руководитель Суркова С. С.;
2. AP32525391 – «Стратегия формирования и развития агрокластеров в Жамбылской области» - научный руководитель Есильбаева Ж.;
3. AP32731213 - «Совершенствование управления инновационным развитием экономики региона на базе кластерного подхода (на примере химического кластера Жамбылской области) " - научный руководитель Кудабаева Л. А.;
4. AP32716401 – «Разработка экономико-экологических правовых механизмов устойчивого развития экспорта сельскохозяйственной продукции Казахстана на рынке Китая» - научный руководитель Искакова Г. К.;
5. AP32731073 – «Проектирование и апробация интеллектуальной системы «Цифровой юрист» для автоматизации составления юридических документов по гражданско-правовым вопросам» - научный руководитель Абдукаримова З. Т.;
6. AP32718847 – «Разроботка экономико-математической модели управления водными ресурсами в сельском хозяйстве» - научный руководитель Амалбекова Г. Е..

В составе факультета работают 8 студенческих научных кружков: «Менеджер», «Цивилист», «Бухгалтер финансист», «Жеті жарғы», «Әділет», «Сервис», «Бизнес аналитик» и студенческий бизнес инкубатор «Tesla». Основная цель студенческого научного кружка: раскрыть возможности студентов и школьников в научно-исследовательской работе. Предполагает участие студентов в научно-теоретических исследованиях, участие в научно-практических конференциях различного уровня и публикацию статей в изданиях. В этой связи студенческие научные кружки проводят мини-конференции, круглые столы, научные семинары, дискуссионные конкурсы среди учащихся школ и студентов колледжей Жамбылской области и города Тараз.

Студенты, удостоенные звания «Студент – исследователь»  решением 11 Ученого совета от 03 апреля 2025 года:

1. Шокпаров Ерасыл 6в04117 – студент 4 курса ОП «Финансы» ;
2. Назарбек Назерке 6в04212-студент 4 курса ОП «Государственная служба и административное право»;
3. Шарип Дана 4 курс, 6в11111-студент 4 курса ОП «Туристский бизнес».

Международные связи, установленные факультетом

- Со странами Болгарии, Кыргызстана, Белоруссии, Чехии, а именно:

- Турция, «Балыкесер», Хитит, hitit University (HU);

- Польша - верхнесилезский экономический университет им. Корфанто;

- С университетом Акаки Церетели, Грузия;

- С Университетом Камерино, Италья;

- Московским государственным университетом им. М.В. Ломоносова,

- Московским университетом им. А.С. Грибоедова,

- Варненский Свободный университет имени Черноризца Храбра, Болгария;

- С Университетом Мугла Сытки Кочман, Турция;

- С Литовско-Вильнюсским университетом;

- Гродненский государственный университет им. Янки Купалы, Белоруссия;

- Налажены международные связи с Кыргызским национальным университетом имени Жусупа Баласагуна и другими вузами.

Учебно-методическое бюро работает как отдельная структура, которая контролирует организацию и качество учебной методической работы факультета. План учебно-методической работы факультета выполняется в рамках утвержденных мероприятий. Учебно-методическая работа факультета «Экономики и права» осуществляется в соответствии с обязательными требованиями Министерства образования и науки Республики Казахстан для высших учебных заведений.

На кафедрах факультета разработаны методические указания по написанию курсовых, дипломных и магистерских диссертаций. В целях координации учебно-методической работы кафедр проводятся методические семинары.

Кроме того, в научно-методическом бюро факультета обсуждается вопросы методического обеспечения учебного процесса по дисциплинам кафедр, обеспечение процессов дистанционного обучения учебно-методическими комплексами.

Учебно-методическое бюро факультета рассматривает вопросы касающиеся учебников, учебно-методических пособий, монографий и электронных ресурсов, уровня обеспеченности учебного процесса современной учебной и научной литературой, рабочих учебных планов (программ), планирования учебно-методических комплексов.

ППС факультета организует учебно-методическую деятельность в соответствии с требованиями системы высшего образования, а его научно-педагогический потенциал позволяет готовить бакалавров и магистров.

Процесс обучения и его качество контролируются в форме совместного участия преподавателей на открытых занятиях. Из года в год в учебный процесс внедряются новые современные педагогические технологии и методы обучения. Профессора и преподаватели кафедры широко используют такие методы, как круглые столы, малые группы, дискуссии. Кафедра проводит планомерную работу в области активизации познавательной деятельности студентов с внедрением новых технологий и электронных учебников и новых методик обучения. Все учебные пособия по специальности разработаны на казахском и русском языках, а для полиязычных групп - на английском.

Цель воспитательной работы — формирование у студентов высокой гражданской ответственности, правосознания, этических норм профессиональной деятельности, экономического и правового мышления, развитие умений принимать обоснованные и справедливые решения, а также создание условий для всестороннего личностного роста, профессионального становления, самореализации и активного участия в жизни общества.

* В соответствии с Концепцией развития высшего образования и науки на 2023-2029 гг. учебно-воспитательная система строится на единых идеологических и ценностных подходах на всех уровнях образования.

* Проведение комплексной работы с широким участием всех мотивированных сторон: семьи, организаций образования, общества;

* Определение идеологии и стратегии воспитания детей и учащейся молодежи в условиях обновления содержания образования.

* Создание оптимальных условий для становления и самореализации, социализации граждан и патриотов Республики Казахстан, достижения будущей профессии, профессионального, интеллектуального и социального творчества.

Задачи воспитательной работы:

• Формирование гражданской идентичности и патриотизма
• Воспитание уважения к Конституции РК, законам, государственным символам;
• Развитие осознания своей роли в общественно-политической жизни страны.
• Поддержка инициатив, творчества, лидерских качеств и критического мышления;
• Стимулирование самообразования и стремления к постоянному развитию.
• Формирование духовно-нравственных качеств и культуры поведения. 
• Воспитание уважения к правам и свободам других людей. 
• Патриотизм начинается с любви к тому месту, где капала пуповина, к подросшему двору, городу и региону, то есть к родному краю. Особое отношение к родной земле, ее культуре, традициям-одно из важнейших проявлений подлинного патриотизма, основа культурно – генетического кода нации.
• Развитие личности:
• Раскрытие творческого потенциала и поддержка инициативы. 
• Развитие самостоятельности, ответственности и управленческих навыков. 
• Формирование способности к саморазвитию, самовоспитанию и самообразованию. 
• Развитие правовой и экономической культуры
• Формирование устойчивого правосознания, антикоррупционного мировоззрения;
• Повышение финансовой грамотности и этики экономического поведения.
• формирование у молодежи навыков, способных противодействовать проникающему извне в Казахстан этнокультурному экстремизму и различным радикальным течениям.
• Формирование профессиональной этики и ответственности
• Воспитание уважения к нормам профессионального поведения юриста и экономиста;
• Развитие ответственности за принимаемые решения и их социальные последствия.
• Формирование здорового образа жизни
  • создание пространства для эффективного овладения навыками здорового образа жизни, успешного формирования навыков физического развития и сохранения психологического здоровья, выявления факторов, наносящих вред здоровью.
• Развитие самоуправления и творческой активности
  • Активизация деятельности студенческого самоуправления. 

Вовлечение студентов в кружки, секции и другие объединения.