«Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру» кафедрасының қауымдастырылған профессоры

1995-1996 Тараз қаласындағы №36 орта мектептің математика пәнінің мұғалімі қызметін атқарды.

1996-1999 жылдар арасында М,Х,Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінде «13.00.01-Жалпы педагогика» шифры бойынша аспирантурада оқып, «Жалпы білім беретін орта мектепте математика пәнін оқытуда оқушыларға табиғат қорғау тәрбиесін берудің педагогикалық негіздері» тақырыбында кандидаттық диссертациясын қорғап, 17.09.1999 жылы педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі берілді. Хаттама №20, 17.09.1999.

2005 жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы қадағалау және аттестаттау комитетінің шешімімен 25 қарашада (№ 14 хаттама) педагогика мамандығы бойынша доцент (қауымдастырылған профессор )ғылыми атағы берілді.

1999-2026 жылдар аралығында «Педагогика», «Педагогика және бастауышта оқыту әдістемесі», «Мектепке дейінгі және бастауышта білім беру» кафедраларында аға оқытушы, доцент (қауымдастырылған профессор) қызметтерінде. 2012-2014 оқу жылдарында «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» кафедрасының меңгерушісі.

Жұмыс тәжірибесі 31 жыл. 

 2018 жылы «Дүниетануды оқыту әдістемесі» пәнінен электрондық оқулығы «ЖОО арасындағы үздік мультимедиалық оқу құралдары» конкурсында 3-жүлделі орын.

2019 жылы «Цифрлы Қазақстан жағдайында үздіксіз педагогикалық білім беру» атты ІІ Педагогикалық оқуларындада «Үздік педагогикалық өнім – 2019» атты байқауында «Үздік педагогикалық оқулық» номинациясы бойынша 1-дәрежелі диплом.

2019 жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі Е.Сағадиевтің Алғыс хаты.

2020 жылы Қазақстан Республикасы Жоғары оқу орындарының қауымдастығы «Еліміздің жоғары білім беру жүйесінің дамуына қосқан зор үлесі және жоғары білікті мамандар дайындаудағы ерен еңбегі үшін» жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім саласының «Үздік педагогы» атағы берілді.

2024 жылы Қазақстан Республикасы Педагогтар Қоғамы, «Жыл үздігі – 2024» республикалық байқауында «Ұстаз» Ордені номинациясымен марапатталды.

2024 жылы Қазақстан Республикасы Ғылым және Жоғары білім министрі С.Нұрбектің Құрмет грамотасы.

Білімі

Жамбыл педагогика институты. Тараз қ.,1990-1995 жж. Мамандығы: «Математика және физика пәндерінің мұғалімі».

Тараз Халықаралық инновациялық институты. Тараз қ., 2020-2022 жж. Мамандығы: «Бастауыш сынып мұғалімі»

Педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент.

«Мектепке дейінгі ұйым мен бастауыш мектептің сабақтастығын сақтауда педагогтың метақұзіреттілігінің  кәсіби өсуінің негізі» іздестіру бастамашыл ғылыми-зерттеу жұмысы

1.Болaшaқ бacтaуыш cынып мұғaлімдeрінің тeхнологиялық мәдeниeтін қaлыптacтырудың пeдaгогикaлық aлғышaрттaры. Қаз. Хабаршы ҚАЗҰПУ  № 1, 2018, 34-40 б. Нұрпеисов М.К., Сұрабалдиева Б.Т. https://www.kaznpu.kz/docs/vestnik/seriya_ped_nauki/1_2018.pdf

2.Шaғын жинaқтaлғaн мектепте  oқу-тәрбие прoцеciн  тиiмдi ұйымдacтырудың қaзiргi тaңдaғы жaғдaйы. Қаз. Ғылыми журнал. Педагогика сериясы. С.Торайғыров атындағы ПМУ. Хабаршысы. 2018, № 2, 335-345 б. Абдрасилова Г.Л. https://vestnik-pedagogic.tou.edu.kz/storage/journals/d596faf8-1c5e-459d-8aaf-2bd41de6a109_pedagogika_2_2018(1).pdf

3. Экoлoгиялық бiлiм мен тәрбиеге мaтемaтикaны енгiзудiң қaжеттiгi. Қаз. Ғылыми журнал. Педагогика сериясы. С.Торайғыров атындағы ПМУ. Хабаршысы. - 2018 № 1, 369-379 бб.Заурбекова А.М. https://vestnik-pedagogic.tou.edu.kz/storage/journals/de8f255f-2ee6-44dc-9167-5fb3b7409cc1_pedagogika_1_2018(1).pdf
4. Эффективная организация уроков начальной школы по обновленному содержанию образования . Орыс.«Қазақстанның ғылымы мен өмірі» Халықаралық ғылыми журналы, №12(4), 150, 2020. 239-244 стр. Спаналиева Г. https://elib.grsu.by/katalog/597482pdf.pdf
5. Жаңартылған білім беру жүйесінде бастауыш сынып мұғалімі мен оқушысының қарым-қатынасын тиімді ұйымдастыру. Қаз. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» Халықаралық ғылыми журналы. 2020 №12/1/, 498-503 б.Ирсакова М. https://pps.kaznu.kz/kz/Main/FileShow2/138825/361/7634/0/2018/2
6. Жаңартылған білім мазмұны бойынша математика сабақтарын тиімді ұйымдастыру қағидалары. «ПМУ Хабаршысы». №4 Павлодар 2020. 482-495 б.Абжапарова М. https://vestnik-pedagogic.tou.edu.kz/storage/journals/339.pdf

7.Коллаборациялық орта негізінде болашақ педагогтің кәсіби даярлығының теориялық-әдіснамалық негіздемесі. Қаз. «Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы». № 2,2024. 164-180 беттер. Айтенова Э., Сманова А.А., Кошимбетова З.Д. https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/issue/view/27/46

8. Тhe importance of professional training of future teachers on the basis of dual training (experience of germany and kazakhstan). Англ. «Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. Педагогика. Психология. Әлеуметтану сериясы» №4/2024 49-59 б. Айтенова Э., Сманова А.А., Сарыбекова Ж.Т., Кошимбетова С.А. https://bulpedps.enu.kz/index.php/main/issue/view/29/49

1.2018 жылы «Дүниетануды оқыту әдістемесі» пәнінен электрондық оқулығы «ЖОО арасындағы үздік мультимедиалық оқу құралдары» конкурсында 3-жүлделі орын.

2. 2019 жылы «Цифрлы Қазақстан жағдайында үздіксіз педагогикалық білім беру» атты ІІ Педагогикалық оқуларындада «Үздік педагогикалық өнім – 2019» атты байқауында «Үздік педагогикалық оқулық» номинациясы бойынша 1-дәрежелі диплом.
3. 2019 жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Құрмет грамотасы.

4.Қазақстан Республикасы Жоғары оқу орындарының қауымдастығы «Еліміздің жоғары білім беру жүйесінің дамуына қосқан зор үлесі және жоғары білікті мамандар дайындаудағы ерен еңбегі үшін» жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім саласының «Үздік педагогы» атағы.

5. 2024 жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Құрмет грамотасы.
6. Орта мектеп математикасы және экология. Оқу құралы. -Тараз, 2004. -103 бет.
7. Математиканы оқыту әдістемесі. Лекциялар курсы. – Тараз,2016. -280 б.
8. Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру. Оқу құралы. -Тараз.: Республикалық оқу-әдістемелік Кеңесі оқу-әдістемелік бірлестігі отырысының шешімімен ұсынылған. 2018. -183 б.
9. Бастауыш мектептегі дүниетану мен жаратылыстану пәндерін оқыту. Оқу-әдістемелік құрал. -Тараз,2018. -103 б.
10. Жаратылыстануды оқыту әдістемесі. Оқу құралы. -Тараз,2020. -183б,
11. Бастауыш сыныптардың математика сабақтарына дайындалу мен оны жоспарлаудың әдістемесі. Оқу құралы. -Тараз,2021. - 281 б.
12. Дүниетану мен жаратылыстану пәндерін оқыту әдістемесі пәнінен тәжірибелік сабақтар. Оқу құралы. – Тараз,2021. - 120 б.
13. Математикадан есептер шығару практикумы. Оқу-әдістемелік құрал. -Тараз, ТарӨУ, 2022. -120 б.
14. Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі пәнінен тәжірибелік сабақтар. Оқу құралы. -Тараз,2023. -287 б. және т.б