Кәсіби тәжірибесі:

Ағылшын тілі оқытушысы, 1997 жылы Жамбыл университеті «Шетел тілдері» кафедрасына оқытушы, 1998 жылы үш жоғары оқу орындарының бірігуіне байланысты (Жамбыл университеті, ЖГМҚИ, ЖЖТӨТИ) М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университетінің «Гуманитарлық-технологиялық мамандықтардағы шет тілдері» кафедрасында оқытушы, аталған жоғары оқу орнында 2004 жылы «Шетел тілдері» кафедрасында оқытушы, 2016 жылы конкурстың нәтижесі бойынша «Шетел тілдері» кафедрасында аға оқытушы, 2020 жылы жылы екі жоғары оқу орындарының бірігуіне байланысты (М.Х.Дулати атындағы Тараз мемлекеттік университеті, Тараз мемелекеттік педагогикалық университеті) «Шет тілдері» кафедрасында аға оқытушы, қазіргі таңда М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті «Практикалық шетел тілдері» кафедрасында аға оқытушы.

Білімі:

педагогикалық ғылымдар магистрі

Жамбыл гуманитарлық-техникалық университеті, 2011-2013жж.

Ағылшын тілі пәні мұғалімі,

Жамбыл университеті, 1993-1997жж.

Тақырыбы:«Жоғары оқу орындарының базасында шет тілді білім беру сапасын арттыру мақсатында қашықтықтан оқытуда инновациялық технологияларды қолдану»

https://orchid.org/ 0009-0006-8938-7273

Ғылыми жарияланымдары:

1. «Влияние искусственного интеллекта на обучение иностранного языка» «Меняющаяся коммуникация в меняющемся мире» атты XVIII Бүкілресейлік ғылыми-практикалық конференция, ISBN 978-5-7786-0923-5, Волгоградский институт управления-филиал ФГБОУ ВО РАНГХиГС, 2025
2. «Шет тілі сабағында интерактивті технологияның алатын орны», «Просвещение» Республикалық ғылыми-әдістемелік журнал, 9/122, мамыр 2024
3. «Using new technology at the English Language lesson» Цифрлық білім беру ортасы: мәселелері, болашағы және байланыс шектері»Ватты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 2-том, ӘОЖ 81.139 Таразқ. 15 наурыз, 2024.

4. «Шет тілін интерактивті тәсілдермен оқыту»“ Цифрлық білім беру ортасы: мәселелері, болашағы және байланыс шектері»Ватты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның ғылыми мақалалар жинағы, 2-том, ӘОЖ 81.139 Таразқ. 15 наурыз, 2024. Бірлескен автор: ФИЛ 23/1 тобының студенті А.Наушабек