Цель кафедры — обеспечение качественного образования в области истории и географии через развитие у студентов теоретических знаний, практических навыков и культуры научных исследований. Кроме того, кафедра нацелена на формирование у обучающихся пространственного и исторического мышления, подготовку педагогических кадров для Республики и региона, способных эффективно работать в системе образования и уважающих национальные и общечеловеческие ценности. Кафедра также ставит задачей внедрение современных образовательных технологий, развитие академической мобильности и обеспечение интеграции науки и образования.
Достижение кафедры
Кафедра «История и география в образовании» является структурным подразделением, осуществляющим подготовку учителей истории и географии в сфере педагогического образования. Основание кафедры было заложено в 1967 году с открытием Жамбылского педагогического института. В настоящее время она входит в состав факультета «Естественные науки» Таразского университета имени М.Х. Дулати.
Профессорско-преподавательский состав кафедры насчитывает 18 преподавателей, из них: 4 PhD, 3 кандидата наук. Большинство преподавателей кафедры активно занимаются научно-исследовательской деятельностью. Подтверждением этому служит участие преподавателей кафедры в выполнении грантовых проектов, финансируемых Министерством науки и высшего образования Республики Казахстан, регулярные публикации в высокорейтинговых журналах, индексируемых в базах данных Scopus и Web of Science, а также в журналах, рекомендованных КОКСНВО МНВО РК, и участие в международных научных конференциях и семинарах.
На кафедре реализуются следующие образовательные программы педагогического направления:
Бакалавриат
6В01601 – Подготовка учителей истории
6В01506 – Подготовка учителей географии
6В01512 – Подготовка учителей географии и истории
6В01603 – «История и обществознание» (IP)
6В01518 – «География» (IP)
Магистратура
7М01601 – Подготовка педагогов истории
Студенты и магистранты, обучающиеся по образовательным программам кафедры «История и география в образовании», проходят обучение в учебных корпусах № 2.5 и 5.3. Здесь расположены 4 компьютерных класса, 1 ресурсный центр, библиотечный абонемент и читальный зал с доступом к информационным каналам и локальной сети интернет.
За кафедрой «История и география в образовании» закреплены специализированные учебные аудитории и кабинеты, в том числе кабинет имени ветерана Великой Отечественной войны, кандидата исторических наук, профессора Ш. А. Адилова (2.5-314), кабинет имени корреспондента Гуманитарной академии РК, кандидата исторических наук, профессора Ж. К. Боданова (2.5-316), учебно-методическая аудитория имени кандидата исторических наук, доцента Р. Байлыбекова (2.5-327), лекционная аудитория имени кандидата исторических наук, профессора Р. Мылтыкбаева (2.5-318), лекционная аудитория имени Народного героя Республики Казахстан Г. Байтасова (2.5-425). Ряд аудиторий оснащён компьютерной техникой и мультимедийными средствами (компьютеры, принтеры, интерактивные доски).
Партнеры
Специальности кафедры заключили партнерские соглашения со следующими учреждениями:
- Средняя школа №51 города Тараз
- Историко-краеведческий музей Жамбылской области
- Средняя школа №53 города Тараз
- Школа-гимназия №5 имени Жамбыла в Таразе
- Средняя школа №56 города Тараз
- Средняя школа №44 города Тараз
Модель выпусника
Реализация образовательных программ кафедры «История и география в образовании» – трудоустройство выпускников.
Статус учителей в нашей стране повышается, растет и их заработная плата. В связи с этим анализ результатов трудоустройства выпускников показывает положительный результат показателей трудоустройства.
6В01601 – Подготовка учителей истории,
6В01506 – Подготовка учителей географии,
6В01512 – Подготовка учителей географии и истории,
студент, окончивший образовательную программу, может осуществлять следующую профессиональную деятельность:
- · Учитель средней школы преподаватель в колледжах музей и архивариус
- · 7М01601 - Магистрант, завершивший образовательную программу подготовки учителей истории, может осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:
- · преподаватель высших учебных заведений;
- · учитель в школах и колледжах;
- · научный сотрудник исследовательских центров;
