The main goal of the Department of Music and Applied Arts is to train competitive specialists who are ready to carry out professional pedagogical activities in the field of art and education in the following areas: music, art work and drawing, vocational training. Creation of a unified musical-pedagogical, artistic-creative and social environment, training of professionally competent specialists in the system of continuing and additional education. Formation of a personality capable of professionally, independently and effectively solving tasks in the conditions of the developing economy of Kazakhstan.

The strategic goal of the department is the development of the educational process and the material and technical base on the basis of world standards aimed at training competitive, professionally competent specialists.

Educational programs have been developed in accordance with modern requirements for specialists in the labor market. According to employers, educational programs are aimed at training specialists with the necessary knowledge in the field of education.

In addition, the training of highly qualified specialists with high social and civic responsibility, capable of carrying out professional activities in the following areas: education and formation of a comprehensively developed student personality, the formation of students' systematic knowledge in the field of music, applied arts, the organization of the educational process at the modern level, the implementation of scientific research, projects, including using modern information and communication technologies.

Along with the tasks of training specialists in three educational programs, the department is working on the implementation of educational activities in the field of popularization and preservation of national music, decorative and applied arts and national clothing.

Bachelor's program

• 6B01402 - Music teacher training
• 6B01403 - Training of teachers of artistic work and drawing
• 6B01408 - Vocational training

Abai Kazakh National University, Almaty;

* Kurmangazy National Conservatory, Almaty;

* M.Auezov South Kazakhstan State University, Shymkent;

* Korkyt Ata State University, Kyzylorda;

* Zhambyl Humanitarian College named after Abai, Taraz;

* Zhambyl Regional Philharmonic named after Kenen Azerbayev, Taraz;

* Lyceum School No. 3, Taraz;

* Lyceum School No. 49 named after Y.Altynsarina, Taraz;

* Extracurricular Work Center, Taraz;

* Regional center for school Olympiads and extracurricular activities "Zhambyl Daryny", Taraz.

* Madame L Fashion House;

* Aspara College;

* Fashion Center "Asyl Design";

According to the educational program 6B01402-Music teacher training, graduates can perform the following types of professional activities:

* educational (pedagogical);

* educational and educational;

* educational and technological;

* socio-pedagogical;

* organizational and managerial;

* information and communication technologies;

* scientific research.

The object of professional activity of graduates: general education schools, vocational schools, colleges, secondary vocational educational institutions, higher educational institutions, factories, research organizations.

The implementation of the educational program is the maximum employment of graduates. The salaries of school teachers and college teachers are increasing every year, and the status of a teacher is increasing. In this regard, the analysis of the employment results of graduates shows a positive trend in employment indicators.

Graduates of the specialty 6B01404 "Vocational training" according to the acquired knowledge can perform the following types of professional activities:

* teacher of general technical disciplines of special technology in secondary and vocational schools, colleges, lyceums in a set of working specialties;

* teacher of labor technology;

* circle leaders;

* master of industrial training in the system of higher and secondary vocational training;

* engineer of research institutions, design bureaus and manufacturing enterprises;

The object of professional activity of graduates: general education schools, vocational schools, colleges, secondary vocational educational institutions, higher educational institutions, factories, research organizations.

Graduates of the specialty 6B01403 - Training of teachers of artistic work and drawing according to the acquired knowledge can perform the following types of professional activities:

* teacher of artistic work and drawing, graphics and modeling in secondary and vocational schools, colleges, lyceums;

* art teacher in secondary schools;

* heads of craft clubs;

* methodologist, presenter of art museums and exhibitions.

 

 

 

«Музыка және қолданбалы өнер» кафедрасының негізгі мақсаты –  өнер, білім беру саласында музыка, көркем еңбек және сызу, кәсіптік оқыту бағыттары бойынша кәсіби педагогикалық қызметті жүзеге асыруға дайын бәсекеге қабілетті мамандарды даярлау. Біртұтас музыкалық-педагогикалық, көркем-шығармашылық және әлеуметтік ортаны құру, үздіксіз және қосымша білім беру жүйесінде кәсіби құзіретті мамандары дайындау. Қазақстанның дамып келе жатқан экономикасы жағдайында қойылған міндеттерді кәсіби, өз бетінше және тиімді шеше алатын жеке тұлға қалыптастыру.

Кафедраның стратегиялық мақсаты – бәсекеге қабілетті, кәсіби-құзырлы және отансүйгіш мамандарды әлемдік стандарт негізінде дайындауға бағытталған оқу-тәрбие үдерісі мен оның материалдық базасын дамыту.

Білім беру бағдарламалары еңбек нарығындағы мамандарға қойылатын заманауи талаптарға сәйкес жасалды. Жұмыс берушілердің пікірінше, білім беру бағдарламалары білім саласында қажетті білімі бар мамандар даярлауға бағытталған.

Сонымен қатар, жоғары әлеуметтік және азаматтық жауапкершілігі бар, кәсіптік қызметті келесі бағыттарда жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлау: оқушының жан-жақты дамыған тұлғасын тәрбиелеу және қалыптастыру, білім алушыларда музыка, қолданбалы өнер саласында жүйеленген білімді қалыптастыру, қазіргі заманғы деңгейде оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру, ғылыми зерттеулерді, жобаларды, оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып жүзеге асыру.

Кафедра үш білім беру бағдарламасы  бойынша мамандарды даярлау жұмыстарын жүргізу міндеттерімен қатар ұлттық музыка,  сәнді-қолданбалы өнер мен ұлттық киімдерді дәріптеу және сақтау міндеті қойылған.

Бакалавриат

• 6В01402 – Музыка мұғалімдерін даярлау
• 6В01403 – Көркем еңбек және сызу мұғалімдерін даярлау
• 6В01408 - Кәсіптік оқыту

• Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Алматы;
• Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы, Алматы;
• М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті, Шымкент;
• Қорқыт ата атындағы мемлекеттік университеті, Қызылорда;
• Абай атындағы Жамбыл гуманитарлық колледжі, Тараз;
• Кенен Әзірбаев атындағы Жамбыл облыстық филармониясы, Тараз;
• Асқар Тоқпанов атындағы Жамбыл облыстық қазақ драма театры, Тараз;
• Мектеп-лицей №3, Тараз;
• Ы.Алтынсарин атындағы №49 мектеп-гимназиясы, Тараз;
• Мектептен тыс жұмыс және балалар шығармашылық орталығы,Тараз;
• Мектеп олимпиадаларын және мектептен тыс іс-шараларды өткізетін облыстық «Жамбыл дарыны» орталығы, Тараз.
• «Мадам Л»  сән үйі;
• «Аспара» колледжі;
• «Асыл дизайн» сән орталығы;
• «Орыс драма театры» мекемелеріне іс-тәжірибеге барады.

6В01402 – Музыка мұғалімдерін даярлау білім беру бағдарламасы бойынша бітіруші түлектер келесі кәсіптік қызмет түрлерін орындай алады:

• білім беру (педагогикалық);
• оқу-тәрбиелік;
• оқу-технологиялық;
• әлеуметтік-педагогикалық;
• ұйымдық-басқарушылық;
• ақпараттық-коммуникациялық;
• ғылыми-зерттеушілік.

Білім беру бағдарламасының іске асырылуы түлектердің максималды жұмысқа орналастыру болып табылады. Жыл сайын мектеп мұғалімдері мен колледж оқытушыларының еңбекақысы артып, Педагог мәртебесі көтеріліп келеді. Осыған байланысты түлектерді жұмысқа орналастыру нәтижелерін талдау жұмысқа орналастыру көрсеткіштерінің оң динамикасын көрсетеді.

6В01408 «Кәсіптік оқыту» мамандығының түлектері алған білімдері бойынша келесі кәсіптік қызмет түрлерін орындай алады:

• орта және кәсіби мектептерде, колледждерде, лицейлерде, жұмысшы мамандықтарының жиынтығы бойынша арнайы технологияның жалпы техникалық пәндерінің оқытушысы;
• еңбек технологиясының мұғалімі;
• үйірмелердің жетекшілері;
• жоғары және орта кәсіби оқу жүйесінде өндірістік оқытудың шебері;
• ғылыми-зерттеу мекемелері, конструкторлық бюро және өндіріс кәсіпорындарының инженері;

Бітіруші түлектердің кәсіптік қызмет объектісі: жалпы білім беретін мектептер, кәсіптік – техникалық мектептер, колледждер, орта кәсіптік оқу орындары, жоғары оқу орындары, зауыттар, ғылыми-зерттеу ұйымдары.

6В01403 «Көркем еңбек және сызу» мамандығының түлектері алған білімдері бойынша келесі кәсіптік қызмет түрлерін орындай алады:

• орта және кәсіби мектептерде, колледждерде, лицейлерде, көркем еңбек және сызу, графика және модельдеу пәндерінің оқытушысы;
• орта мектептерде өнер пәнінің мұғалімі;
• қолөнер үйірмелерінің жетекшілері;
• өнер мұражайларында және көрмелерде әдіскер, таныстырушы.

Основная цель кафедры "Музыка и прикладное искусство" - подготовка конкурентоспособных специалистов, готовых осуществлять профессиональную педагогическую деятельность в области искусства и образования по направлениям: музыка, художественный труд и черчение, профессиональное обучение. Создание единой музыкально-педагогической, художественно-творческой и социальной среды, подготовка профессионально компетентных специалистов в системе непрерывного и дополнительного образования. Формирование личности, способной профессионально, самостоятельно и эффективно решать поставленные задачи в условиях развивающейся экономики Казахстана.

Стратегическая цель кафедры-развитие учебно-воспитательного процесса и материально-технической базы на основе мировых стандартов, направленных на подготовку конкурентоспособных, профессионально-компетентных специалистов.

Образовательные программы разработаны в соответствии с современными требованиями к специалистам на рынке труда. По мнению работодателей, образовательные программы направлены на подготовку специалистов, обладающих необходимыми знаниями в области образования.

Кроме того, подготовка высококвалифицированных специалистов с высокой социальной и гражданской ответственностью, способных осуществлять профессиональную деятельность в следующих направлениях: воспитание и формирование всесторонне развитой личности учащегося, формирование у обучающихся систематизированных знаний в области музыки, прикладного искусства, организация учебно-воспитательного процесса на современном уровне, осуществление научных исследований, проектов, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Наряду с задачами по подготовке специалистов по трем образовательным программам, кафедра ведет работу по выполнению образовательной деятельности в сфере популяризации и сохранении национальной музыки, декоративно-прикладного искусства и национальной одежды.

Бакалавриат

• 6В01402 – Подготовка учителей музыки
• 6В01403 – Подготовка учителей художественнного труда и черчения
• 6В01408 – Профессиональное обучение

• Казахский национальный университет имени Абая, Алматы;
• Национальная консерватория имени Курмангазы, Алматы;
• Южно-Казахстанский государственный университет имени М.Ауезова, Шымкент;
• Государственный университет имени Коркыт ата, Қызылорда;
• Жамбылский гуманитарный колледж имени Абая, Тараз;
• Жамбылская областная филармония имени Кенена Азербаева, Тараз;
• Школа-лицей №3, Тараз;
• Школа-лицей №49 имени Ы.Алтынсарина, Тараз;
• Центр внешкольной работы,Тараз;
• Областной центр проведения школьных олимпиад и внешкольных мероприятий «Жамбыл дарыны», Тараз.
• Дом Моды «Мадам Л»;
• Колледж «Аспара»;
• Центр моды «Асыл дизайн»;

По образовательной программе 6В01402-Подготовка учителей музыки выпускники могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

* образовательная (педагогическая);

* учебно-воспитательные;

* учебно-технологическая;

* социально-педагогическая;

* организационно-управленческая;

* информационно-коммуникационные;

* научно-исследовательская.

Объект профессиональной деятельности выпускников: общеобразовательные школы, профессионально-технические школы, колледжи, средние профессиональные учебные заведения, высшие учебные заведения, заводы, научно-исследовательские организации.

Реализацией образовательной программы является максимальное трудоустройство выпускников. С каждым годом повышается заработная плата учителей школ и преподавателей колледжей, повышается статус педагога. В связи с этим анализ результатов трудоустройства выпускников показывает положительную динамику показателей трудоустройства.

Выпускники специальности 6В01404 «Профессиональное обучение» по полученным знаниям могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

* преподаватель общетехнических дисциплин специальной технологии в средних и профессиональных школах, колледжах, лицеях по совокупности рабочих специальностей;

* учитель технологии труда;

* руководители кружков;

* мастер производственного обучения в системе высшего и среднего профессионального обучения;

* инженер научно-исследовательских учреждений, конструкторских бюро и производственных предприятий;

Объект профессиональной деятельности выпускников: общеобразовательные школы, профессионально-технические школы, колледжи, средние профессиональные учебные заведения, высшие учебные заведения, заводы, научно-исследовательские организации.

Выпускники специальности 6В01403 – Подготовка учителей художественнного труда и черчения по полученным знаниям могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

* преподаватель художественного труда и черчения, графики и моделирования в средних и профессиональных школах, колледжах, лицеях;

* учитель искусств в средних школах;

* руководители ремесленных кружков;

* методист, презентатор художественных музеев и выставок.

• организация образовательной деятельности вуза в области повышения квалификации, компетентности и переподготовки педагогических кадров;
• организация курсов повышения квалификации внутри университета;
• сбор и обработка информации о курсах повышения квалификации, организуемых ведущими вузами и учебно-методическими центрами страны;
• координация работ подразделений, в части повышения квалификации и компетентности, а также информационное сопровождение этого процесса;
• организация прохождения повышения квалификации и компетентности профессорско-преподавательского состава
• ведение базы данных по повышению квалификации, компетентности ППС и составление отчетов по этим вопросам в вышестоящие органы.

 

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

ВНУТРЕННИЕ КУРСЫ