Алматы қаласында ҚР Білім және ғылым министрлігі және Алматы қаласы әкімдігінің ұйымдастыруымен «Қазақстан Республикасында білім беру процесіне тиімді психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудегі инновациялық технологиялар» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы өтті.

Ғылыми жиынға Дулати университетінің оқытушыларынан бөлек жоғары оқу орындарының ректорлары, ЖОО-ның профессорлық-оқытушылық құрамы, орталық мемлекеттік органдардың өкілдері, білім басқармасының басшылары, оқу-әдістемелік орталықтардың әдіскерлері, білім беру ұйымдарының педагог-психологтері, ювеналды полиция инспекторлары қатысты.

Мұнда Дулати университетінің ректоры Т.Ешенкулов және «Педагогикалық психология» кафедрасының меңгерушісі К.Сматова, аға оқытушы Ж.Сабралиева өзекті проблемалар төңірегіндегі өз пікірін ортаға салды. Өз кезегінде университет ғалымдары тұшымды баяндамалар жасап, өзара тәжірибе алмасты.

Конференцияда білім беру ұйымдарының психологиялық қызметтерінің жұмысына бірыңғай талаптарды әзірлеу қажеттілігі, педагог-психологтардың кәсіби құзыреттілігін арттыру, өмірдің қиын жағдайындағы балалармен жұмыс істеу үшін бірыңғай құралдарды енгізу, цифрландыру арқылы білім беру процесінің барлық қатысушыларын психологиялық-педагогикалық қолдау сапасын арттыру мәселелері қамтылды.

Білім берудегі психологиялық қызметтің көкейкесті мәселелері аясындағы пікірталастар «Заманауи технологиялар мен жетістіктер» Сұхбат алаңында және секция жұмыстарында өз жалғасын тапты. Конференция нәтижесі бойынша ата-аналар мен білім беру ұйымдарының педагог-психологтарына арналған аймақтық семинар-тренингтер және вебинарлар үстіміздегі жылдың сәуір-қыркүйек айларында өткізілетін болады.

Клара Сматова,

 «Ұстаз» институты,

«Педагогикалық психология»

кафедрасының меңгерушісі

Студенты 2 курса кафедры «Химия и химическая технология» Таразского регионального университета имени М. Х. Дулати образовательной программы 6В05314-«Химия» Дарханбек Аяулым, Искаирова Альфира, Кали Ганипа были награждены Дипломом II степени на XIV Республиканской предметной олимпиаде студентов высших учебных заведений Республики Казахстан по специальности 5В060600-«Химия». Научный руководитель: доктор Phd Калмаханова Маржан Сеитовна

М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінің «Химия және химиялық технология»  кафедрасының 6В05314-«Химия» білім беру бағдарламасының 2 курс студенттері Дарханбек Аяулым, Искаирова Альфира, Кали Ганипа  Қазақстан  Республикасы жоғары оқу орындары студенттерінің  XIV Республикалық пәндік олимпиадасынан 5В060600-Химия мамандығы бойынша II дәрежелі дипломмен марапатталды. Ғылыми жеткшісі: Phd доктор Калмаханова Маржан Сеитовна.

Дулати университетінің кітапханалық-ақпараттық орталығының ұйымдастыруымен Дүниежүзілік кітап күніне орай «Әлемді өзгерткің келсе – өзіңнен баста»  атты мерекелік шара өтті.

23 сәуір – әлем әдебиеті үшін атаулы күн. Кітап пен сөзге деген сүйіспеншілікте, шын мәнінде шек жоқ. Жыл сайын 23 сәуірде әлемнің 100-ден астам елінде Дүниежүзілік кітап және авторлық құқық күні атап өтіледі. Іс-шара кітап пен авторларға деген құрметтің және кітап оқуды насихаттаудың жарқын көрінісі болып табылады. Бұл мереке жаңа технологиялар ғасырында кітаптың қашанда көшбасшылық орында тұратынын, ал кітап оқу жанға ләззат сыйлайтынын еске салуға бағытталған.

Мерекелік шараны Дулати университеті Зерттеулер және халықаралық байланыстар жөніндегі проректоры Данияр Нұрмұханбет құттықтау сөзбен ашты. Сондай ақ, білімгерлерге кітап оқудың пайдасын айтты. Техниканың заманында кітап – білімге үйрететін ең төзімді ұстаз екенін алға тартты.

Ғасырлар қойнауынан сыр шертетін құнды жәдігер – кітаптардан көрме ұйымдастырған кітапханалық-ақпараттық орталығының директоры Гүлжан Иржанова ғылыммен айналысатын студенттер үшін барлық жағдай жасалынғанын айтып, әр білімгер өз қажеттілігін кітапханадан  алатын болса міндеттің орындалатынын жектізді.

Кездесу соңында студенттер өздеріне ұнаған кітаптар туралы айтып ой бөлісті. Кітап оқуды әдетке айналдырайық деп өз кітаптарын достарымен алмастырды. Бұл үрдіс қарапайым болып көрінгенімен жақсы бастама. Өзгеруді өзімізден тастайық!

Медиа-қызмет.

М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінде робототехникадан ІІІ  облыстық жарыс ұйымдастырылды. Байқауға 29 мектеп пен колледждерден 125 қатысушы бақтарын сынады.

Байқау оқушылардың жас ерекшелігіне сай шеңбер бойымен жарысу, кегельринг квадро, роботты құрылғыларды ерекше нұсқалары бойынша жасау номинацияларымен өтті.

 – Жалпы байқауды ұйымдастырудағы мақсат орта және жоғары білім беру жүйесіне, яғни оқушылар мен колледж студенттері арасында ғылыми-техникалық прогрестің, оның ішінде робототехниканың жетістіктерін насихаттау. Кәсіптік жұмыстарға баулу, сонымен қатар техникалық мамандыққа деген оқушылардың қызығушылықтарын арттыру болып табылады. Қатысушыларға алдын ала хабарландыру жіберіліп, дайындық жұмыстарына 2 ай көлемінде уақыт берілді. Барлық командалар мен жекелей қатысушылардың дайындығы бірінен-бірі асып тұр. Жүлделі орындарды анықтау қиындық туғызуы мүмкін. Дегенмен әділ-қазы алқалары жұмыстың барысына, қоғамдық пайдасын өте қатты мән береді. Бұл университетімізде алғаш рет ұйымдастырылып отырған байқау емес. Жарысқа Жамбыл облысы, Тараз қаласы бойынша өтініш берген білім беру орталықтарының барлығы бақ сынай алады, дейді жоба ұйымдастырушы Айман Абильдаева.

Байқауға түрлі роботтар мен туған жерге пайдалы жобалар ұсынылған. Солардың бірі Дарын мектеп интернатының 10-сынып оқушылары Алихан Закиров пен Бекасыл Дүйсенбаев «Тараз қаласының болашақ келбеті» атауымен Айша-бибі мен Қарахан баба бағытындағы аспалы жолдың жобасын ұлттық құндылықтарымызды және қоғамның қауіпсіздігін алға қоя отырып жаңа жобаны құрастырған.

 – Бастысы шет елден туристерді тарта отырып оларға өңірімізді таныстыру, сол арқылы еліміздің туризм саласын одан әрі дамытуға үлес қосу дейді жұмыстарын таныстырған үздік оқушылар.

Көпшіліктің көңілінен шығып, көздің жауын алатын «Тараз қаласының болашақ келбеті» жобасы біраз мүмкіндіктерге жол ашатыны көрініп тұр. Себебі соңғы жылдары елімізде жол-көлік оқиғасымен көптеген апатты жағдайлар орын алуда. Сондықтан машиналарға арнайы магниттік индукциясы жасалынған, бұл арқылы екі көлік бір бағытта келе жатқанда магниттік күш өздігінен арақашықтықты іске қосады. Жаяу жүргіншілер үшін де арнайы қондырғылар орнатылған. Ең бастысы жол бойына су шашатын автоматтандырылған каналдар қойылған. Осындай ерекше үлгіде жасалған жобаны жасау үшін оқушылар бар болғаны 15 күн уақытын жұмсаған.

Байқау қорытындысы бойынша «Шеңбер бойымен жарыс» номинациясымен 1-орынды Жамбыл Мағжан, Шаяхмет Мирас - Мектеп олимпиадаларын және мектептен тыс іс-шараларды өткізетін облыстық орталығы иеленді. 2-орынды Файзулла Сәкен Ерданұлы, Ақан Біржан – Жамбыл ауданы, Аса ауылы, Б. Момышұлы мектебі алса,  3-орынды Бекжан Мансұр, Амангелді Даниал  - Қ. Тұрысов атындағы №53 мектеп-гимназиясы еншіледі.

 «Кегельринг» номинациясында 1-орынды иеленген Лазарь Колпаков – Техникалық шығармашылық орталық (ТК) жүлдегер атанды. 2-орынды Жанерке Қалдыбек, Нұрасыл Қапаров  – Байзақ ауданы, Базарбай ауылы, Пушкин атындағы орта мектебі алды.  3-орынды Руслан Гареев, Андрей Сбиральников №18 орта мектебі (КММ) иеленді.

«Ерекше  роботтар номинациясы»  бойынша 1-орынды Байзақ ауданы, Базарбай ауылы, Пушкин атындағы орта мектебі Ақын Нұрғалым жүлдегер атанды. 2-орынды Жамбыл атындағы №5 мектеп – гимназиясының оқушысы Шынар Абдиариф иеленді. 3-орынды Бибарыс Жолдасбек, Нұрбай Асылжан – Бурыл мектебі еншіледі.

Байқауға бақ сынаған әр қатысушы жеңімпаз! Жас та болса ойлаулары мен техниканы жетік меңгере алу үлкен жетістік. Барша жеңімпаздарды құттықтаймыз!

Медиа-қызмет.

«Жігітке жеті өнер де аз» деген қазақ атамыз ер баланың жан-жақты болуына аса қатты мән берген. М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінің ұйымдастыруымен өткен «Ер сұлтан 2022» байқауында студент жігіттердің сегіз қырлы, бір сырлы екенін байқадық.
Екі күнге созылған «Ер сұлтан 2022» байқауында 10 үміттер бақ сынады. Жігіттердеің білімі мен өнері, күші сынға түскен байқауда Тараз қаласы әкімдігі ішкі саясат бөлімінің Тараз қалалық «Жастар ресурстық орталығының» директоры Абзал Есіркепов, Жамбыл облысы әкімдігінің Жастар саясаты мәселелер басқармасының Жамбыл облыстық «Жастар ресурстық орталығының» директоры Айбек Тәутен, Қазақстанның еңбек сіңірген спорт шебері Ақжүрек Таңатаров, Жамбыл облысы әкімдігінің дене шынықтыру және спорт басқармасы «Жоғары спорт шеберлігі» мектебінің директоры Мадиярбек Төлегенов, Дулати университеті Зерттеулер және халықаралық байланыстар жөніндегі проректоры Данияр Нұрмұханбет, Дулати университеті ректор кеңесшісі Сәуле Алимбаева әділ төрелік етті.

Қатысушылар бірінші күні «Ләңгі тебу», «Асық ату», «Күш атасын танымас» кезеңдері бойынша өнер көрсетіп, тиесілі ұпай сандарын жинады.
Ақтық сынға сүрінбей өткен батыл жігіттер келесі күні өз өнерлерін ортаға салып, көпшілік қошеметіне бөленді.
Байқай қорытындысында «Тарих» мамандығының 2-курс студенті Бекзат Болатбек бас жүлдені жеңіп алды. Ал «Ұстаз» институты «Қазақ тілі және әдебиеті» мамандығында білім алып жатқан Береке Түгелбаев 1-орынды иеленді. «Математика» оқыту білім беру бағдарламасының студенті Әзірет Агламбек жүлделі 2-орынды еншіледі. Үздіктер қатырын Инновациялық текстиль мамандығынан Медет Оразымбеков пен Музыка мұғалімі даярлау мамандығының білімгері Жангелді Амангелді түйіндеді.
Барлық қатысушылар арнайы дипломдармен марапатталып, бағалы сыйлықтар табысталды. Келешекте бұл конкурс дәстүрге айналып, жылда ұйымдастырылмақ.

Медиа-қызмет.

Поздравляем PhD, ассоциированного профессора кафедры «Химия и химическая технология» Калмаханову Маржан Сеитовну, ставшую победителем конкурса по результатам конкурса на грантовое финансирование научно-технических проектов на 34 месяца на сумму 62 194 330 тенге по теме «Определение и очистка опасных загрязнителей в сточных водах городских очистных сооружений Казахстана». Желаем творческих успехов в профессиональной и научно-исследовательской деятельности, дальнейшей реализации намеченных планов, воплощения новых идей, благополучия и уверенности в своих силах.

«Химия және химиялық технология» кафедрасының қауымдастырылған профессоры, PhD докторы Маржан Қалмаханова ғылыми жобалар бойынша гранттық қаржыландыруға арналған конкурстың жеңімпазы атанды.

«Қазақстандағы қалалық тазарту құрылыстарының ағынды суларындағы қауіп тудыратын ластаушы заттарды анықтау және тазарту» тақырыбындағы жұмысы конкурс нәтижесі бойынша 62.194.330 теңге көлемінде гранттық қаржыландыруға ие болды.

Әріптесімізді шын жүректен құттықтаймыз! Кәсіби және ғылыми-зерттеу қызметінде шығармашылық табыс, жаңа идеяларыңыздың, жоспарларыңыздың одан әрі жүзеге асырылуын тілейміз.

Қазақстан Республикасының жер көлемі 2015 жылдың 1 қарашасындағы жер балансының деректері бойынша 272,5 миллион гектар, пайдаланылатын жер қоры 261 173,8 мың гектарды құрайды. Ауыл шаруашылық алқаптары – 214,8 миллион гектар оның ішінде, егістік жерлері – 24,8 миллион гектар. Жалпы ел экономикасының аграрлы секторында қожалық етудің мемлекеттік емес нысандарына ауыл шаруашылыққа берілген жерлердің 100,9 миллион гектары немесе  98,4 пайызы бекітілген.

Осынша кең алқап жеріміз кейінгі жылдарда бей-берекет пайдаланудың әсерінен топырағы тоза бастады. Бүлінген жерлер — өзінің шаруашылықтық құндылығын жоғалтқан жер. Оның тозуына топырақтың тұздануы, құнарсыздануы, эрозияға ұшырауы және химиялық улану себеп болады. Салдарынан жайылым жерлер де ескіріп, жойылу алдында тұр. Шөлейттену де бірінші табиғи факторлардан болса, екінші жағынан адамдар да әсер етіп жатыр. Ормандарды отап, карьерлер қазып, топырақтың эрозиясын қолдан жасайды. Бұл өзекті проблема, сондықтан оны заманауи технологиялар қолдану арқылы шешудің жолдарын қарастыруымыз қажет. 

15 апреля 2022 года для студентов 1-2 курсов специальности «Физика» института «Ұстаз» была проведена информационно-разъяснительная работа в религиозной сфере, связанная с формированием у молодежи духовных ценностей для противодействия проявлениям религиозно-политического экстремизма в обществе. На эту встречу в качестве религиоведа был приглашен главный специалист Департамента по воспитательной работе и социальным вопросам Б.Алпысбаев, который остановился на направлениях государственной политики в религиозной сфере РК. В том числе были учтены направления нераспространения нетрадиционных религиозных материалов в социальных сетях и не регистрации в сомнительных религиозных группах.