Университет қабырғасында «Жаратылыстану ғылымдары» факультетінің ұйымдастыруымен ҚР Конституциясының жаңа жобасы мен елімізде жүргізіліп жатқан саяси реформаларға арналған «Конституция – әділет пен парасат жолы» тақырыбында дөңгелек үстел өтті.

Университет қабырғасында Технологиялық факультеттің ұйымдастыруымен профессор-оқытушылар құрамына жаңа Конституция жобасы мен елімізде жүргізіліп жатқан саяси реформаларға арналған түсіндіру жұмыстары жүргізілді.

Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі Ғылым және жоғары білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті төрағасының 2026 жылғы 12 қаңтардағы №01 «Философия докторы (PhD) дәрежесін беру туралы» бұйрығына сәйкес, Жобаларда ғылыми қызметкер Шаншабаев Нұржан Аскарбековичке 8D07411 – Гидротехникалық құрылыс және құрылымдар білім беру бағдарламасы бойынша философия докторы (PhD) дәрежесі берілді.

Университет қабырғасында «Инклюзивті орта – тең мүмкіндіктер алаңы» тақырыбында республикалық оқу-әдістемелік семинар ұйымдастырылды. Семинар Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беру моделін дамыту, ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғалар үшін қолжетімді әрі кедергісіз білім беру ортасын қалыптастыру мәселелеріне арналды. Ұйымдастыру комитеті: «Педагогика және әлеуметтік ғылымдар» факультеті, «Арнайы және әлеуметтік  педагогика» кафедрасы.

Университет қабырғасында Жамбыл облысының әкімі Ербол Қарашөкеевтың төрағалығымен профессор-оқытушылар құрамымен кездесу ұйымдастырылды.

Университеттің теңгеріміндегі факультеттерге тиесілі өндірістік, қызмет көрсету және зертханалық базалардың әлеуетін толық іске асыру, ғылыми-өндірістік инфрақұрылымды табыс әкелетін тұрақты жүйеге айналдыру мақсатында арнайы комиссия тарапынан кешенді тексеріс жүргізілді.

Өзбекстан Республикасының Ташкент қаласында өткен Әлем кубогында Дулати университетінің студенттері жоғары нәтижелерге қол жеткізді.

«Заң мен тәртіп» қағидаты аясында №1 студенттік жатақханада «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет және қаржылық сауаттылық қалыптастыру» тақырыбында кездесу ұйымдастырылды.